공부습관과 시험성적을 향상시키는 방법

공부습관과 시험성적을 향상시키는 방법
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서론
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우리가 효과적인 공부 습관과 시험 성적을 향상시키기 위한 전략에 대해 논의할 이 블로그 포스트에 오신 것을 환영합니다. 많은 학생들은 종종 많은 노력을 기울였음에도 불구하고 왜 공부를 잘 하지 못하는지 궁금해 합니다. 이 블로그에서 우리는 몇 가지 흔한 오해를 풀어서 여러분이 학업적으로 성공할 수 있도록 실질적인 팁을 제공할 것입니다.

학문적 성공에 있어서 유전학의 역할
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한가지 일반적인 믿음은 학업 성공은 오로지 유전적 요인에 의해서만 결정된다는 것입니다. 그러나, 연구는 지능과 공부 습관이 유전적 요인에 의해서만 결정되는 것은 아니라는 것을 보여주었습니다. IQ와 학업 성취 사이에 상관관계가 있을지는 모르지만, 그것이 유일하게 결정되는 요인은 아닙니다. 연구들은 학업 성취의 약 25%만이 지능에 기인할 수 있고, 나머지 75%는 공부 습관과 환경적인 영향과 같은 다른 요인들에 기인한다는 것을 발견했습니다.

환경과 부모의 부양의 중요성
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학생의 학업 성공에 있어 환경과 부모로부터의 후원이 차지하는 중요한 역할을 인식하는 것이 중요합니다. 부모는 아이의 학업 발달에 가장 중요한 환경적 영향력을 제공합니다. 이는 유전적인 것이 아니라 자신이 자라나는 환경에 대한 것입니다. 부모가 심어주는 정서적 상태, 학업에 대한 태도, 가치관은 아이의 학업 습관과 학업 수행에 지대한 영향을 미칩니다.

효과적인 공부습관을 기르기
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공부 습관을 개선하는 데 있어 중점을 두어야 할 세 가지 핵심 요소는 인내력, 회복력, 자기 인식입니다.

### 1\. 끈기와 지속성

꾸준히 공부하는 습관을 기르는 것은 학업 성공을 위해 필수적입니다. 공부를 위한 헌신적인 시간을 따로 두고 그것을 고수하는 것이 중요합니다. 주의를 산만하게 하는 것을 피하고 좋은 공부 환경을 만드세요. 학업 성취는 단지 공부하는 시간의 수에 달려 있지 않고, 그 공부 시간의 질과 집중에 달려 있다는 것을 기억하세요.

### 2\. 회복력과 정신력

어려움과 좌절을 극복하기 위해서는 회복력을 기르는 것이 중요합니다. 공부를 하거나 시험을 볼 때 실수를 하거나 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 낙담하지 말고 성장 마인드를 가지고 이러한 어려움을 성장의 기회로 생각해보세요. 여러분의 실수를 배우고 발전의 디딤돌로 삼으세요.

### 3\. 자기 인식과 집중

공부하는 동안 자각하는 것은 필수적입니다. 여러분의 에너지 수준뿐만 아니라 여러분의 감정적이고 정신적인 상태를 이해하세요. 필요할 때 휴식을 취하고 재충전에 도움이 되는 활동에 참여하세요. 게다가, 문제 해결 능력과 시험 문제 뒤에 숨겨진 의도를 이해하는 능력을 기르세요

 

how미국∙영국[haʊ]

• 1.어떻게, 어떤 방법[수단]으로
• 2.[to do 또는 절을 이끌어] …하는 방법, 어떻게 …하는가
• 3.[보통 the ~] 방법
• 4.「어째서」 하고 묻는 질문

improve미국∙영국[ɪmˈpruːv]

• 1.개선[개량]하다; 증진하다, 진보[향상]시키다
• 2.<시간·기회 등을> 이용하다, 활용하다
• 3.나아지다, 개선되다, 향상[진보, 증진]하다 ((in))
• 4.<가치·수요 등이> 증대하다, 오름세가 되다, 높아지다

study

• 1.공부, 면학, 학습
• 2.(특정 분야의 학문·과학·예술의) 연구 ((of, in));[종종 pl.] (개인) 연구 (활동), 학문 ((of))
• 3.연구하다; 배우다, 공부하다, 학습하다 (=learn)
• 4.(면밀히) 조사하다, 검토하다
• 5.(…을 위해) 공부하다, 학습하다; 연구하다; 조사하다 ((for))
• 6.힘쓰다, (…하려고) 애쓰다(endeavor)

habit미국∙영국[ˈhæbɪt]

• 1.(개인의) 버릇, 습관 (=custom)
• 2.(술·담배 등의) 상습, 중독; [속어] 마약의 중독
• 3.[보통 수동형으로] 차려입다, 입히다(dress)
• 4.거주하다

and미국∙영국[ənd; ən 또한 n 특히 /t/와 /d/ 다음에서 강형 ænd]

• 1.[문법상 같은 성질의 어·구·절을 대등히 연결하여] …와 …, 및, 그리고
• 2.[between … and …로] …와 …(와의 사이에)
• 3.[both … and …로] (…도) …도

exam미국∙영국[ɪɡˈzæm]

• 1.시험

AND

• 1.[컴퓨터] 앤드, 논리곱 ((논리곱을 만드는 논리 연산자(論理演算子); cf. OR))

many미국∙영국[ˈmeni]

• 1.[복수명사 앞에서] 많은, 다수의(opp. few; cf. MUCH)
• 2.[문어] [many a [an]가 단수형 명사·동사와 함께; 단수 취급] 수많은, 허다한 ((불특정 다수의 것을 개별적으로 표현하는 방법으로써 1보다 의미가 강함))
• 3.[복수 취급] 다수(의 사람[것])
• 4.[the ~; 복수 취급] 대다수의 사람, 대중, 서민(opp. the few)
• 5.많은 것[일]

student[│stuːdnt]

• 1.학생 ((미국에서는 중·고등학교 학생 이상, 영국에서는 대학생; cf. SCHOLAR, PUPIL))
• 2.연구가, 학자
• 3.(대학·연구소 등의) 연구생

often

1.흔히, 종종, 자주

2.대개, 많은 경우에

wonder미국∙영국[ˈwʌndə(r)]

• 1.경탄할 만한[불가사의한] 것[사람, 사건]; 신동
• 2.경이, 경탄, 놀라움
• 3.이상하게 여기다, (…에[…을 보고]) 놀라다, 경탄하다 ((at, to do))
• 4.의아하게 여기다, 의심하다; 호기심을 가지다, 알고 싶어하다
• 5.…이 아닐까 생각하다, …인가 하고 생각하다
• 6.…을 이상하게 여기다, …이라니 놀랍다

why미국∙영국[waɪ]

• 1.[이유·원인·목적·의도 등을 물어] 왜, 어째서, 무슨 까닭으로
• 2.[not 또는 원형부정사를 수반하여 권유·제안을 나타내어]
• 3.이유, 까닭, 원인, 동기
• 4.왜[어째서]라는 질문
• 5.[뜻밖의 일을 발견·승인할 때 등의 소리로] 어머, 아니, 이런; 그야 물론이지
• 6.[반론·항의를 나타내어] 뭐라고, 뭐

not[nɑːt]

• 1.[조동사는 직접, be 동사·have 동사는 직접 또는 do를 써서, 일반동사는 do를 써서 부정형을 만듦] …아니다, …않다
• 2.[술어 동사·문 이외의 어구를 부정하여] …이 아니라 ((보통 강세가 있음))
• 3.[부정사·분사·동명사 앞에 놓아 이를 부정함] (…하지) 않다

able미국∙영국[ˈeɪbl]

• 1.…할 수 있는(opp. unable)
• 2.유능한, 능란한;[the ~; 명사적] 유능한 사람들
• 3.재능을 발휘한, 재기(才氣) 넘치는

excel미국∙영국[ɪkˈsel]

• 1.<남을> 능가하다, …보다 낫다 ((in, at))
• 2.빼어나다, 탁월하다 ((in, at)) 

강한 직업 윤리를 기르고 아이가 시험을 잘 치르도록 돕는 것은 사고방식, 공부 습관, 그리고 지원적인 환경을 포함한 여러 요소들을 포함합니다. 여기에 고려해야 할 몇 가지 전략이 있습니다:

1. **현실적인 목표 설정:**
   - 아이가 달성 가능한 단기 및 장기 목표를 세우도록 격려하세요. 더 큰 작업을 더 작고 관리 가능한 단계로 나누세요.

2. **성장 마인드 고취:**
   - 아이에게 헌신과 노력을 통해 능력이 길러질 수 있다는 것을 가르칩니다. 아이들이 도전을 배우고 성장할 수 있는 기회로 보도록 격려합니다.

3. **지원 환경 제공:**
   - 집에 조용하고, 조직적이며, 조명이 잘 켜진 공부 공간을 만드세요. 주의를 산만하게 하는 것을 최소화하고, 자녀가 효과적으로 공부할 수 있도록 필요한 자료를 확실히 준비하세요.

4. **루틴 설정:**
   - 아이가 일관된 공부 루틴을 만들도록 도와줍니다. 일관성은 좋은 습관을 기르는 데 도움이 되고 공부를 그들의 일상 생활에서 자연스러운 부분으로 만듭니다.

5. **Teach Time Management:**
   - 자녀가 과제의 우선순위를 정하고 시간을 효과적으로 관리할 수 있도록 도와줍니다. 더 큰 과제를 더 작고 관리하기 쉬운 부분으로 분해하도록 가르칩니다.

6. **건강한 습관을 권장합니다:**
   - 아이가 충분한 수면을 취하도록 하고, 균형 잡힌 식사를 하며, 규칙적인 신체 활동을 하도록 합니다. 이러한 요소들은 전반적인 웰빙과 인지 기능에 기여합니다.

7. **긍정적인 강화를 제공합니다:**
   - 크고 작은 자녀의 성취를 축하하세요. 긍정적인 강화는 자녀가 계속 노력하도록 동기를 부여할 수 있습니다.

8. **참여 및 지원:**
   - 아이의 학업 성취도에 관심을 보여주세요. 필요할 때 독자 분의 지지와 도움을 주되, 독립심과 책임감을 고취하세요.

9. **효과적인 학습기법 지도:**
   - 자녀가 자신에게 가장 적합한 학습 기법을 발견할 수 있도록 도와줍니다. 플래시 카드 사용, 정보 요약, 다른 사람에게 개념을 가르치거나 마인드 맵을 만드는 것이 포함될 수 있습니다.

10. **호기심과 비판적 사고 장려:**
    - 자녀가 정보에 대해 질문하고 관심 있는 주제를 탐색하며 비판적으로 생각하도록 하여 배움에 대한 사랑을 키워줍니다.

11. **필요한 경우 전문가의 도움을 받기:**
    - 만약 아이가 학업이나 정서적으로 어려움을 겪고 있다면, 선생님, 상담가, 또는 선생님에게 도움을 청하는 것을 고려해보세요. 어려움을 조기에 발견하고 해결하는 것은 중요한 차이를 만들 수 있습니다.

12. **균형잡힌 생활습관 만들기:**
    - 학업 성공도 중요하지만, 다른 활동과 균형을 맞추는 것이 중요합니다. 자녀가 소진되지 않도록 취미 활동을 하고, 사회 활동을 하고, 휴식을 취하도록 권장합니다.

모든 아이들은 특별하기 때문에 여러분의 아이에게 가장 적합한 방법을 찾기 위해서는 시행착오가 있을 수 있다는 것을 기억하세요. 또한 아이와 열린 의사소통을 유지하고 여러분의 접근 방식에 유연하게 대처하는 것은 긍정적인 학습 경험에 도움이 될 수 있습니다.

foster[│fɔːstə(r); │fɑːstə(r)]

• 1.육성하다, 촉진하다(promote), 조성하다
• 2.(수양 자식으로서) 기르다(nurse), <아이를> 수양부모에게 맡기다, 돌보다, 사랑하여 아끼다
• 3.(친부모 같이) 사랑하는, 보살펴 주는, 양(養)…
• 4.(친부모와 같은) 사랑[보살핌]을 받는

strong[strɔːŋ]

• 1.힘센, <체력·근력이> 강한; 튼튼한, 강건한; <수단·의견 등이> 강경한, 강력한
• 2.<물건이> 튼튼한, 단단한; <음식이> 질긴, 소화하기 어려운
• 3.<기초·성채 등이> 튼튼한, 견고한
• 4.세게, 힘차게, 맹렬히, 터무니없이

work

• 1.(어떤 목적을 가지고 노력하여 하는) 일, 노동, 작업
• 2.노력, 공부, 연구
• 3.[물리] 일, 일의 양(cf. ERG)
• 4.노동하다(labor), 일하다 ((at, in)); 노력[공부]하다
• 5.근무하다, 종사[경영]하다 ((at, in, on, for, as))
• 6.일을 시키다, <사람·소·말 등을> 부리다
• 7.[구어] 이용[활용]하다, 교묘히 이용하여 …하게 하다 ((into))

and미국∙영국[ənd; ən 또한 n 특히 /t/와 /d/ 다음에서 강형 ænd]

• 1.[문법상 같은 성질의 어·구·절을 대등히 연결하여] …와 …, 및, 그리고
• 2.[between … and …로] …와 …(와의 사이에)
• 3.[both … and …로] (…도) …도

ethic미국∙영국[ˈeθɪk]

• 1.(=ETHICAL)
• 2.윤리, 도덕, 가치 체계(cf. ETHICS)
  
•  
•  
• help
•  
• 1.돕다, 조력하다, 원조하다; 거들다
• 2.거들어서 …하게 하다, 도와서 …시키다
• 3.돕다, 거들다; 힘이 되다, 보탬이 되다, 도움이 되다
• 4.식사 때 시중들다, 음식물을 집어 주다, 담다, 술을 따르다, 붓다
• 5.[U] 도움, 구조; 조력; 원조, 협력; 거듦
• 6.도움이 되는[요긴한] 것, 도움이 되는 사람

well미국∙영국[wél]

• 1.우물, (유전 등의) 정(井)
• 2.샘, 광천,[pl.] 광천[온천]지
• 3.솟아 나오다, 내뿜다, 분출하다, 넘쳐 나오다 ((out, forth, up))
• 4.솟아 나오게 하다, 분출하다

Foster

• 1.포스터 Stephen ~ (1826-64) ((미국의 가요 작사·작곡가))

child

• 1.((일반적으로)) 아이, 어린이, 아동 ((보통 14세 이하)); 유아; 태아
• 2.(부모와 대비하여) 자식, 아이 ((아들·딸)); 미성년자; 양자
• 3.어린애 같은 사람, 유치하고 경험 없는 사람

here

• 1.여기에[서], 이곳에(opp. there)
• 2.[문두(文頭)에 써서] 자 여기에
• 3.[보통 전치사의 뒤에 써서] 여기, 이 점
• 4.이 세상, 현세; 현재

some

• 1.[긍정문에서] 얼마간의, 다소의, 조금의
• 2.[의문문에서] 얼마간의, 조금[약간]의 ((
• 3.[sʌ̀m] 다소, 얼마간
• 4.[sʌ̀m][복수 취급] 어떤 사람들, 어떤 것
• 5.[sʌ̀m][수사 앞에서] 약, 대략 ((about 쪽이 더 구어적임))
• 6.[sʌ́m] 얼마간, 다소는, 조금은(somewhat)

strategy미국∙영국[ˈstrætədʒi]

• 1.전략, 전술, 병법(strategics)
• 2.(목적 달성을 위한) 계략, 술수; 계획, 방책, 방법 ((for, of))

Here

• 1.(=HERA)

consider미국∙영국[kənˈsɪdə(r)]

• 1.잘 생각하다, 숙고하다; 고찰하다(examine); …할 것을 생각하다 (=regard)
• 2.…이라고 생각하다;[목적 보어와 함께] …으로 보다, 간주하다, 여기다
• 3.고려[숙고]하다(reflect), 주시하다